Mengawali Langkah Baru: STIE Muhammadiyah Cilacap Launching Kelas RPL di Cilacap dan Majenang

Pada hari Rabu, 30 Oktober 2025, STIE Muhammadiyah Cilacap secara resmi melaksanakan kegiatan launching program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) yang diadakan di aula SMK Muhammadiyah Majenang. Program RPL ini menghadirkan dua kelas, yaitu kelas di Cilacap dan kelas di Majenang, sebagai upaya memperluas akses pendidikan tinggi bagi masyarakat di wilayah Kabupaten Cilacap.

Acara ini dihadiri oleh segenap panitia pelaksana RPL, Ketua STIE Muhammadiyah Cilacap, Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Kabupaten Cilacap, Pimpinan Cabang Aisyiyah (PCA) Majenang, Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Majenang, Camat Majenang, serta tamu undangan lainnya yang memberikan dukungan penuh terhadap program ini.

Sebanyak 65 mahasiswa baru mengikuti program RPL ini, yang merupakan kelas khusus bagi mereka yang menginginkan percepatan studi berdasarkan pengalaman dan pembelajaran sebelumnya. Kehadiran kedua kelas ini diharapkan dapat menjawab kebutuhan peningkatan kualitas sumber daya manusia dan memberikan kemudahan akses pendidikan tinggi secara lebih merata di wilayah Kabupaten Cilacap.

Dalam sambutannya, Ketua STIE Muhammadiyah Cilacap, Bapak Warsono, S.H., M.Hum, menyampaikan bahwa,
“Pendidikan tinggi bukan hanya tentang Tri Dharma, tapi juga tentang pengembangan pandangan dan nilai keislaman yang hidup di dalamnya. Dari Tri Dharma menuju Catur Dharma, dari teori menuju penerapan, inilah perjalanan pendidikan yang berkemajuan.”

Beliau juga mengharapkan bahwa program RPL ini dapat memberikan peluang luas bagi masyarakat yang memiliki pengalaman atau keahlian sebelumnya untuk meraih gelar akademik tanpa harus memulai dari nol. Dengan demikian, program ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang unggul, adaptif, serta mampu berkontribusi positif dalam pembangunan daerah dan bangsa.

Kegiatan launching ini menjadi momentum penting dalam perjalanan STIE Muhammadiyah Cilacap untuk terus berinovasi dan berkontribusi aktif dalam pengembangan pendidikan tinggi yang inklusif dan adaptif terhadap kebutuhan masyarakat.